O afeto e o carinho são ferramentas preciosas no processo de construção de um ser humano...A equipe Cult valoriza os detalhes, pois eles fazem toda a diferença!!!

"O que se faz agora com as crianças é o que elas farão depois com a sociedade." (Karl Mannheim)

''Trocando uma idéia com os pequenos''

Professor Matheus Venturin, a equipe Cult tem orgulho em tê-lo ao nosso lado!!!

http://www.youtube.com/watch?v=HwjDs7lArOg&feature=youtu.be — com Adimilson Pasquato eoutras 5 pessoas.

DESPEDIDA D. PEDRO II

www.youtube.com

Alunos, Colegas, Professores e Direção da Escola. Um pouco das minhas aulas ao longo desses 2 anos que passei ai. Uma ótima experiência, aprendizado para a v...

Rosa Padilha é a mais nova integrante da equipe CULT !!!

 A atleta multi campeã Rosa Padilha começou a integrar a equipe Cult desenvolvendo um trabalho na área de psicomotricidade na ASSAMI ( Associação de amparo a maternidade e a infância). Rosa cursa educação física na universidade IDEAU e tem vários anos de experiência com educação infantil, pois já trabalha na rede municipal de ensino na E.M.E.F Cristo Rei onde por sinal demonstra cada vez mais o seu profissionalismo e amor pelo que faz. Seja bem vinda Rosa, a equipe Cult tem orgulho de tê-la ao nosso lado!

Na foto ao centro.

Tenham todos um ótimo dia!!!!

“A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo.”
Nelson Mandela.

LEANDRO MIOTTO é o novo diretor da E.M.E.F Cristo Rei.

Escola Cristo Rei tem novo diretor

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Data: 26/08/2013

A Escola Municipal de Ensino Fundamental Cristo Rei/Caic, tem novo diretor.

Leandro Miotto até então coordenador do macrocampo esportes e lazer

assumiu o cargo após a decisão do afastamento de Ana Mikulski.

Desejamos a ele um ótimo trabalho , assim como já vinha realizando no seu cargo anterior 

e que possa dar continuidade ao trabalho realizado pela ex diretora. 

Estamos com você Leandro!  O progresso da escola é visível em 2013 e só tende 

a melhorar! 

Escola Estadual D. Pedro I de Marcelino Ramos expõe trabalho sobre biodiversidade e plantas nativas na EXPOINTER 2013

Escolas Estaduais expõem projetos na Expointer 2013

Com o objetivo de estabelecer um espaço de diálogo, reflexões e sensibilizar professores, alunos e visitantes da Expointer 2013, 13 escolas públicas da rede estadual participam da Feira com a exposição de projetos pedagógicos das escolas do campo. A atividade acontece no Pavilhão da Agricultura Familiar (Parque Assis Brasil em Esteio) entre os dias 24 de agosto a 1º de setembro.

Segundo a coordenadora da Gestão da Aprendizagem do Departamento Pedagógico da Secretaria da Educação (CGA/Seduc), Ester Guareschi, a participação das escolas no evento vai proporcionar ao professor da zona rural mostrar ao grande público as experiências pedagógicas que estão acontecendo neste meio. “Será um momento de valorização deste profissional e dos educandos que permanecem no campo, dando maior visibilidade aos trabalhos pedagógicos desenvolvidos nestas escolas”, disse.

Participam as seguintes escolas com seus respectivos projetos (município, escola/projeto):

- Taquari – EEEF Antônio Porfirio de Menezes Costa – Saber, fazer local;

- Doutor Ricardo – EEEM Dr. Ricardo – Como é bom viver aqui;

- Taquari – EEEF Júlio de Castilhos – Cooperativismo na Escola;

- Ibiraiaras – EEEF Padre Aleixo – Plantas Medicinais e o Relógio do Corpo Humano;

- Mampituba – EEEF Martiminiano Ferreira Alves – Planeta Orgânico;
- Santo Ângelo – EEEF Sagrada Família – Educação – Preservação: Parâmetros que permeiam a ambiente;

- Marcelino Ramos – EEEF D. Pedro I – Biodiversidade e plantas nativas;

- Santa Margarida do Sul – EEEF Marechal Hermes – Citricultura: Desenvolvimento e renda na Educação do Campo;

- Alpestre – EEEF Tomé de Souza – Escola do Campo: Semeando Sonhos;

- Fontoura Xavier - EEEM Getúlio Vargas – Direito e Educação Ambiental: Da teoria à realidade no processo educacional;

- Bossoroca – EEEF São José – Hidroponia na Escola: Alternativa para produção natural a recurso multidisciplinar na aprendizagem;

- Capão do Cipó – EEEF Chico Mendes – Sabão Ecológico;

- Maçambara – EEE Técnico Encruzilhada – O Ensino Fundamental: Anos Iniciais aliados à Educação Ambiental.

Assami: Desafio? Não...mais uma porta aberta para a equipe Cult.

Educação:'' A solução está no afeto.''

 O trabalho realizado na escola E.M.E.F Cristo Rei é visto como um desafio por todos os profissionais que lá estão, mas a forma adotada envolvendo afeto e compreensão tem colaborado significativamente para o progresso de nossos estudantes. A realidade das crianças é um muito difícil, mas juntos conseguiremos alcançar nossos objetivos e formar cidadãos de bem!

Plano de aula de música e expressão corporal para educação infantil.

1.      Objetivos das aulas.

Introduzir o lúdico como ferramenta de aprendizado, evidenciar a cultura e o tradicionalismo e trabalhar a expressão corporal através da dança.

2.      Alongamento inicial e aquecimento

 Generalizado de membros superiores e inferiores, corrida no lugar contando até 10 saltando e gritando.

3.Brincadeiras iniciais voltadas aos objetivos.

*Dança do chapéu.( Quem ficar com o chapéu na cabeça quando a música parar terá que imitar um animal.)

* Vamos brincar da cor? (música que manda procurar cores e encostar nelas)

4. Principais atividades para os objetivos propostos.

*Cantar música querência amada alusivo a semana farroupilha ( ensinar verso por verso)

*Dança e coreografia do hit ‘’dança da mãozinha’’.

*Dança e coreografia do hit ‘’ olha a onda’’.

5. Atividade de volta à calma.

* Brincadeira: Quem mudou de lugar?

As crianças ficarão sentadas lado a lado ou em roda e um dos participantes sairá da sala tendo que voltar e adivinhar qual dos coleguinhas mudou de lugar.

6. Materiais: violão, boné ou chapéu, som

Plano de aula - Musicalização infantil através da ludicidade

1.Objetivos das aulas.

   Evidenciar o lúdico como forma de aprendizado e proporcionar maior interação a partir de brincadeiras musicalizadas, bem como expressar o ato de cantar.

2.Alongamento inicial e aquecimento

*generalizado de membros superiores e inferiores, corrida no lugar e contagem até 10 saltando e gritando cada número contado.

3.Brincadeiras iniciais voltadas aos objetivos.

*Brincadeira dança da laranja (dançar em duplas sem deixar a ‘’laranja’’ cair, ao ritmo musical), primeiro com a testa, depois com a barriga, depois com as costas.

*Brincadeira do ovo-choco ao som de música (música alegre e conforme a faixa etária).

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4. Principais atividades para os objetivos propostos.

* Com a utilização do violão e de uma flauta permitir que as crianças produzam sons.(toalha p/ secar a flauta)

*Brincadeira ‘’vamos brincar da cor ’’

As crianças deverão seguir os comandos da música e encostar nas cores citadas.

*Cantar a música Querência Amada alusivo a semana farroupilha.( ensinar verso por verso), ou seguir a metodologia com o ensino de outra música ficando a critério do professor.

5. Atividades de volta à calma.

Vídeo Maísa cantando aquarela.

6. Materiais: bolinhas, bola de borracha, violão, flauta, toalha, som, projetor.